Sesión 2 "Obtención y manejo de la información"

Los tipos de párrafos y los componentes gráficos del texto

¿Recuerdas en la sesión la herramienta básica para el registro de la información en un trabajo académico?
Sí, la ficha de trabajo, aquella que registraba la información de las fuentes de consulta en forma de cita textual, resumen, síntesis, paráfrasis o comentario.
Bien, pues una vez que has procesado tu información de la fuente de consulta ya sea hemerográfica, bibliográfica o electrónica, es tiempo de procesas esa información una vez más para integrarla a tu trabajo de investigación.
Para ello es necesario que conozcas algunos de los tipos de párrafo que podemos utilizar para integrar dicha información a un texto independiente.
Mira el siguiente video y observa como es que existen párrafos con distintas intenciones.

Una vez que has terminado de observar el video ¿Cuáles son las intenciones que se mencionan en el video?
Pues bien, ahora ampliaremos la información del video con un apunte para la clase.
Recuerda que debes copiar el siguiente cuadro en tu cuaderno y tenerlo listo para el próximo regreso a la sede donde analizaremos los temas de manera conjunta.

Una vez terminado de copiar el cuadro en tu cuaderno, estúdialo detalladamente porque de él dependerá tu desempeño en tu sesión de práctica que viene a continuación

¿Estas preparado? 

Bien.

Pon atención a lo siguiente.

La siguiente sección de ejercicios está dividida en 2 partes, una para que practiques con los conocimientos previos y la otra para que pongas en práctica lo estudiado en esta sesión.

Sigue las instrucciones que se te dan para cada sección

La sección I: Estrategias para la resolución de reactivos está diseñada para que repases los conocimientos previos, aún así recuerda que tienes en promedio un minuto por reactivo.
Utilizando un cronómetro, que puede ser el de tu celular, programa el temporalizador a 5 minutos y responde los primeros 5 reactivos utilizando el conocimiento o estrategias de descarte y asociación.
No olvides rellenar los alveolos con lápiz únicamente.
Suerte...

Una vez terminado el primer ejercicio reprograma tu temporalizador o cronómetro de tu celular a 12 minutos porque tendrás que leer.
Pon atención a la lectura y lee detalladamente qués es lo que el reactivo correspondiente te está pidiendo.
No olvides rellenar los alveolos al final de ejercicio con lápiz.
¿Listo?
Lee con atención y concéntrate únicamente en el ejercicio
Suerte.

Una vez terminado el ejercicio asegúrate de que ningún reactivo tiene doble respuesta, verifica que tenga tu nombre y tu grupo.
Guarda muy bien las hojas de ejercicios tanto de la sesión 1 y 2 para hacer una revisión conjunta al regreso de clases.
Gracias por tu tiempo y espero vernos pronto.